✅ https://bit.ly/467p3GM – подготовка к ЕГЭ и ОГЭ вместе с онлайн-школой Сотка!
✅ Скидка 10% по промокоду – ULDAN
Реклама. ООО «СОТКА». erid: 2VtzqxMdoNQ

Деконструкция черепной коробки Хаяо Миядзаки в поисках его авторского гения. Сделаем это через главные темы, которые он поднимает в своих аниме-фильмах и ответим на вопрос: «чем отличается автор от Настоящего Автора?»
Приятного просмотра!

ПОДДЕРЖАТЬ КАНАЛ:
https://boosty.to/uldan
(эксклюзивные эссе, стримы с разбором монтажа, материалы про создание видео)

Все ссылки на меня:
∎ Стримы с Разбором аниме — https://www.twitch.tv/uldan_dub
∎ Телеграмм-канал — https://t.me/Uldandub
∎ Группа ВК — https://vk.com/uldan_dub​​​

Права на фоновую музыку:
Production Music courtesy of Epidemic Sound!

ДИСКЛЕЙМЕР!
Сказанное в видео несёт исключительно развлекательно-образовательный характер.

43件のコメント

  1. Мой телеграмм: https://t.me/Uldandub

    Если хочется сказать «Спасибо», то есть два способа:

    1) Смотрите видео от начала и до конца!

    2) Можно поддержать на Boosty

    Или ещё один вариант:

    Лайк + Комментарий = «Спасибо» 🤝🙃

  2. Ваш каждый выпуск – праздник для ушей и разума!

    Подача и монтаж дополняет и заманивает в эту приятную атмосферу

    Надеюсь, что Вы станете популярнее и люди начнут видеть не только красивые картинки в аниме

  3. прекрасное видео чтобы ночью слушать и впитывать пока вышиваешь крестиком. спасибо большое за такой подробный разбор и качественный контент. ваш канал заслуживает большего!

  4. Две фактические ошибки за первые полторы минуты.

    Это, пожалуй, рекорд.

  5. Очень качественно и интересно! Супер. Посмотрела на одном дыхании!

  6. Проявление чувст в виде поцелуя тупо может быть зацензурированно или ограниченно нормами морали того периода, когда они были созданы. Большинство персонажей несовершеннолетнего возраста вроде бы.

  7. Это невероятные видео, то что вы делаете, пробуждает во мне очень тёплые чувства, задевает множество эмоций…это прекрасно !

  8. Как же всё-таки интересно и просто автору удаётся подать свои мысли на такие вечные и при этом очень актуальные темы как любовь и война.

  9. Я буквально заплакала когда ты сказал , в 30:30 ".. все равно идет к тетради с набросками..потому что творчество единственная причина жить.." прям прочувствовала в этом моменте, когда я считала что мне уже нечего рисовать, в мире уже нету ничего стоящего чтобы вдохновляться ею, но желание рисовать так и не угасает в глубине души. Я думала чтобы рисовать ради людей потому что "я рисую лучше чем другие, можно рисовать что меня просят".. но никогда так и не смогла это сделать, мысль что я буду исполнять творческие желание других делало мне больно(немного как Порко Россо, и гг с Ходячего замка). В начале видео смотрела ради обозначения романтики, ведь сама в отношениях и там мысли очень помогали осознать мое личное желание оставаться таорческой в отношениях и чтобы партер вдохновлял меня, а потом в моменте с "унесенные ветрами" поняла что я похоже на гг который страдал от того как творчество разрывает его сердце с одной стороны, и желание заботиться о партнере и быть любимой- с другой. Спасибо за таое видео, получилось от души в душу, думаю ты отлично смогу передать чувства Миядзаки к нам

  10. Блин…. Уже в который раз, я ещё глубже переосмыслила творчество Миядзаки и это чертовски круто, интересно и всë больше берëт за душу

  11. Очень редко пишу комментарии, но я очень восхищена вашей работой над видео
    Они получаются настолько хорошими, что у меня не хватит слов чтобы полностью выразить весь свой восторг
    Просто скажу что благодаря вам, возникает новое желание тоже начать творить✨️
    Спасибо за ваши старания ♡

  12. 22:43 пирамиды не выступали оружием, однако люди всё равно наверняка гибли, чтобы построить такую красоту и всё ради фараона

    Мне кажется вопрос был задан изза этого. Готов ли главный герой создавать красоту своей мечты, зная о её жертвах

  13. Потрясающее видеоэссе. Оно навело на множетсов мыслей, которые мне ещё предстоит осмыслить… И благодарю тебя за этот прекрасный труд

    Ещё около года назад я сам начал думать о том, кто такой автор. Однако свой уверенный ответ ещё не нашёл.

  14. Мне очень понравилось ваше видео и очень многое хочется услышать от ваших размышлений. Но у меня появилось 3 вопроса: "Зачем нужна обезьяна пиратам в Карибском море?", "В чем причина появления персонажей-рассказчиков и как они влияют на сюжет?" и "Что необходимо сделать и уметь, чтобы получать такие же сладкие выводы из столь же ароматных рассуждений?".
    И конечно я бы хотел бы знать ответы на все вопросы, а не только на последний) Интересно захотите ли вы ответить хотя бы на один из них

  15. 23:35 пирамиды, конечно, не являются оружием, но это символ рабовладельческого строя. Очень кстати, что герой без раздумий делает именно такой выбор, потому что пирамиды это ещё и символ цивилизации, её возможностей к преобразованию мира (творческой силы, если хотите) – короче, всего того, чем болеет глав. герой. В общем-то тоже можно свести к мотиву творческого проклятия.

    Спасибо за выпуск! ❤😊
    Было интересно.

    P.S. В принципе, по современным научным представлениям пирамиды строилы не рабы, а наемные рабочие (т.к. дело требует высокого уровня квалификации). Хотя энивей всё это строилось для верхушки и обеспечивалось за счёт остального населения (по-другому и быть не может, учитывая размах). Так что символизм актуален энивей.

  16. Прекрасный видеоролик, который выбился в рекомендации. Причем тема очень трепетная лично для меня. Просто часто люблю подумать об индивидуальности и самоповторе художников : почему одни счастливы,рисуя однообразные сюжеты, а другие нет, почему для одних раскрытие своих историй в радость, а для других – невыносимая мука. Хоть этот видеоролик не до конца отвечает на мои вопросы ( что я считаю и не особо нужным), я убедилась, что не одна задаюсь вопросами на эту тему и от этого стало легче. Даже не знаю, какими словами лучше описать свои чувства, но я просто…счастлива? Спасибо вам за освещение данной темы через призму творчества Миядзаки.❤

  17. Отличное видео! После последних слов автора об отличии автора и настоящего автора, сложились 2+2 и можно сказать точно- автор ролика Настоящий автор. Давно обычное видео на ютубе не заставляло так задуматься. Но мне до сих пор не даёт покоя одна мысль: подразумевает ли автор видео, что Настоящий автор это тот, кто включает в своё произведение все три аспекта "Настоящего автора" – Попытка заставить задуматься над чем-то, тронуть глубинный уровень души, который несильно известен каждому человеку и дать повод начать поиски себя в произведении, отождествляя себя с каким-то героем – или Настоящий автор тот, кто вставляет в своё творчество один из этих аспектов? Или автор видео имеет ввиду то, что если автор смог выполнить один из этих аспектов, следовательно и другие выполняются автоматически?

    Я бы выбрал третий вариант. Ведь произведение в зависимости от контекста может и не заставлять о чём-то задуматься, но может иметь при себе такого персонажа, который будет откликаться в твоей душе, что уже заставляет задать себе вопрос: "Почему именно он мне кажется родным и знакомым?". А если автор заставляет задуматься над чем-то, то автоматически зритель, слушатель или читатель находит себя в ком-то, о ком вещает автор произведения. Лично меня ваше видео заставило задуматься над этим вопросом и в тоже время я нашёл себя в этом видео- возможного художника в своей нише. Это ли не настоящее авторство?

Leave A Reply